58 Weitere FOS 11 Projektarbeiten zum Thema „Planung, Durchführung und Reflexion sozialpädagogischen Handelns“ Sonja Giebenhain Lilli: Der Frage, ob und wie man Kindern Stressbewältigungs- und Selbstregulations-Kompetenzen vermitteln kann, widmete sich Lilli mit ihrem Projekt. Sie entwickelte mit Inspirationen von KI verschiedene Achtsamkeits-Methoden, die sie in ihrem Praktikumsbetrieb, einem Kindergarten, unter Realbedingungen erproben wollte. Zuerst wurde aber an uns geübt. Hierzu wurde die Klasse 5/6 ausgeliehen, um schon einmal ein herausforderndes Publikum zu entspannen. Zen-Meisterin Lilli nahm uns mit auf ihre „Reise des Windes“, bei der wir in die Natur mit ihren Pflanzen und Tieren eintauchen konnten. Am 17.03.25 besuchten wir, die FOS 11 und Lillis Internatsfamilienmutter Sonja Müller, Lillis Kindergarten und durften der beobachtende und reflektierende Teil ihrer Projektdurchführung sein. Sofort war klar, dass Stressbewältigung und Selbstregulation bei Kindern möglich ist, wenn man so gut angeleitet wird, wie durch Lilli. Die 5 Kinder (aus Datenschutzgründen auf den Fotos unkenntlich gemacht) machten bezaubernd mit und waren trotz der vielen, fremden Zuschauer entspannt und „achtsam im Hier und Jetzt“;) Ji: Ji machte es sich zur Aufgabe, die Klasse 10G durch SCHULE Projekte in der FOS 11 Schuljahr 2024/2025
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